6º encontro: Criando apresentação

Atividade Do Curso De EducaçãO Digital 1

View more presentations from veluino59.

Atividade do 4º Encontro – Elaboração e edição de texto / ilustração e elaboração de tabela

Para ter acesso a minha atividade clik no link abaixo
http://docs.google.com Doc?docid=0AVrYeOhDFl8lZGdiZ3JwOXhfMTZ6ZzNwM200&hl=pt_BR

Atividade do 3º Encontro - Produção de Texto Hipertextual a partir do texto escolhido na opção Educação Inovadora - Moran

POR QUE AS MUDANÇAS SÃO TÃO LENTAS NA EDUCAÇÃO?

José Manuel Moran

Pergunta-se porque em momentos de grandes mudanças sociais, elas acontecem de forma tão lenta na educação?

Mudanças dependem de uma boa gestão institucional com diretrizes claras e poder de implementação. Sabemos de todas as dificuldades que os profissionais da educação vivem e a multiplicidades de empregos para sobreviverem, mas apesar de todos os problemas muitas entidades conseguem ter um bom desempenho, instituições bem organizadas e professores motivados.

Constata-se que há perfis diferentes dos profissionais. Os automotivados que se realizam e conseguem avanços e os dependentes que preferem obedecer ordens e querem receitas prontas.

Em uma mesma instituição percebemos profissionais com posturas diferentes. Basicamente encontramos quatro tipos de profissionais que são: os previsíveis, os automotivados, os acomodados e os profissionais com dificuldades maiores.

Precisamos de mudanças e podemos conseguir aprendendo e modificando cada um.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/lentas.htm

3º encontro- Lista de endereços virtuais

http://www.olharvirtual.ufrj.br/2006/index.php?id_edicao=221&codigo=9 - site da UFRJ sobre Literatura - Olhar virtual

http://www1.folha.uol.com.br/folha/publifolha/ult10037u352093.shtml - site da uol - sugestões de livros da Literatura Brasileira

http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/reihm/article/view/353 - site da Unigranrio - Literatura Brasileira

Atividade do 2º Encontro – Síntese a partir do Vídeo “Do Sonho Aos Ares”

A História está relacionada a toda atividade humana e atualmente intimamente ligada com a evolução tecnológica que teve um grande salto no final do século XX e início do séc. XXI. Essa evolução afeta nossa vida pessoal e profissional porque vivemos em um ambiente de Educação e exige esta nossa atualização. Uso a Internet, a princípio, profissionalmente, porque sou tutora presencial do CEDERJ e atualmente a uso para pesquisa, ler jornais e revista e até fofocas da cidade. Acho muito interessante este contato com o mundo.

Registrando a atividade 2.7 do Curso de TICs

A atividade 2.7 do curso de TICs, foi a realização de uma aula. Conversando com o professor de Português ele sugeriu que aplicássemos na turma do 8ºano. O assunto abordado foi o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

O interesse e a participação deles foi legal! Em caso de dúvidas eles pediam para que nós voltássemos para esclarecer.

Utilizamos um AVA (ambiente virtual de aprendizagem) como ferramenta para postagem e execução da aula, neste ambiente é possivel criar um curso com todo o recurso necessário para ministrar o mesmo. Para visitar a plataforma criada visite http://www.simonefonseca.ninehub.com/.

É possível a utilização de questionários, avaliativos ou não, além de fóruns, chat, blog, entre outros.

A tarefa foi executada com exito e podemos observar os louros da vitória, pois no dia posterior os alunos comentavam sobre o assunto, e chegaram a multiplicar a informação dada, pois também deixamos como dica jogos relacionados com o assunto, como exemplo o jogo encontrado no site: http://imagem.camara.gov.br/internet/midias/Plen/swf/Jogos/jogo_da_nova_ortografia/jogo_da_nova_ortografia.swf que trata do assunto abordado em aula.

Fotos da aula

O ato de ler

Vivemos situações, a todo momento, de leituras em nossa vida. A leitura é tão importante que a percebemos na vida de todo ser humano. Não precisamos apenas juntar letras para fazermos uma leitura. O “analfabeto” faz leituras através de sinais, cores, logotipos, etc, o “analfabeto escolarizado” faz leituras dependendo de suas necessidades e tirando suas conclusões e assim por diante. Existem algumas frases que, frequentemente, ouvimos sobre o ato de ler:

· “ Ler é importante”.
· “ O homem que lê vale mais.” (provérbio)
· “ Para escrever bem, é preciso ler muito.”
· “ Ler é fundamental.”
· “ A leitura é o alimento da alma.” (Alves, 2002)
· “ Ler é fazer amor com as palavras.” (Alves, 2002)

Lendo estas frases e refletindo sobre o que cada uma delas expressa percebemos a importância do ato de ler. A leitura no nosso dia-a-dia é tão presente que podemos pensar como se fosse o oxigênio que sustenta nossas vidas.

E pesquisando sobre o assunto, eis que encontro o seguinte texto:

Ler pode ser uma fonte de alegria. Pode ser. Nem sempre é. Livros são iguais à comida. Há os pratos refinados, como o cailles au sarcophage, especialmente de Babette, que começaram por dar prazer ao corpo e terminam por dar alegria à alma. E há as gororobas, malcozidas, empelotadas, salgadas, engorduradas, que além de produzir vômito e diarréias no corpo produzem perturbações semelhantes na alma. Assim também os livros. Ler é uma virtude gastronômica: requer uma educação da sensibilidade, uma arte de discriminar os gostos. O chef prova os pratos que prepara antes de servi-los. O leitor cuidadoso, de forma semelhante, prova um canapé do livro antes de se entregar à leitura. (Alves,2001)
E é assim o mundo da leitura. Cada um se serve daquilo que mais gosta e degustar um bom livro é maravilhoso!